GKA EDUTECH 2021 VIRTUAL | 5-7 MAIO 2021

V Congresso Internacional de Tecnologias na Educação em colaboração com a Universidad CEU San Pablo

Tema destacado
Cord. científica
Programação
Datas importantes
Plataforma virtual

Tema destacado

Desafios e obstáculos das TIC e a inovação educacional na era pós COVID-19

Desde que a crise COVID-19 saúde se espalhou para diferentes áreas e setores em todo o mundo, a recessão resultante é muito provável que seja a mais profunda para as economias avançadas desde a Segunda Guerra Mundial e um dos principais obstáculos nas economias emergentes e em desenvolvimento, como aponta Ayhan Kose, diretor do Grupo de Perspectivas do Banco Mundial.

Em termos de educação, a Organização Mundial da Saúde (OMS, 2019), informa que mais de 861,7 milhões de crianças e jovens em 119 países foram afetados pelas medidas para enfrentar a crise sanitária. Nos Estados Unidos, mais de 1,7 milhão de famílias tiveram que se adaptar ao ensino doméstico (homeschooling). outro lado, há cidades onde 70% dos alunos são oriundos de famílias de baixa renda, convertendo-se em vítimas da exclusão digital, na qual não podem continuar seus estudos por falta de tecnologia e conectividade em suas casas, necessárias para o aprendizado online.

No entanto, uma das poucas lições construtivas que podemos tirar da crise do COVID-19 é que ela ajudou a quebrar muitas barreiras e preconceitos que existiam em torno da tecnologia no âmbito educacional. Os ambientes digitais ajudam alunos e professores a se relacionar e se comunicar de forma fluida e transparente, e também permite, entre outras coisas, transformar a forma de aprender e ensinar, implementando tecnologias fascinantes como realidade virtual e aumentada ou viabilizando o trabalho colaborativo em um ambiente virtual. Esta será certamente a era pós COVID.

Nesta edição do Congresso Internacional de Tecnologias na Educação, com o objetivo de unir esforços, pretendemos refletir sobre as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e o conceito de inovação na educação face aos vários desafios e desafios que se colocam a curto, médio e longo prazo a nível mundial e às enormes transformações que se geram no contexto da globalização e do desenvolvimento tecnológico. conceito de inovação na educação em face dos vários obstáculos e desafios que se apresentam a curto, médio e longo prazo a nível mundial assim como as enormes transformações geradas no contexto da globalização e do desenvolvimento tecnológico.

Será uma oportunidade para apresentar e compartilhar conhecimentos atuais e emergentes relacionados à extraordinária situação na qual a pandemia precipitou todas as dimensões do ser humano e da sociedade.

Outros temas do Congresso

Cordenação Científica

Universidad CEU San Pablo

A Universidad CEU San Pablo é uma das instituições universitárias privadas de maior prestígio na Europa. Com mais de 75 anos de excelência acadêmica, possui mais de 20 centros educacionais e mais de 200 programas de ensino oficiais. A Universidade está envolvida em uma série de programas de intercâmbio acadêmico, estágios e projetos internacionais com mais de 200 instituições de ensino superior na Europa, América Latina, América do Norte e Ásia.

Diretora Científica

Dra. Cándida Filgueira Arias – Universidad CEU San Pablo (Espanha)

Cándida Filgueira Arias, doutora em psicologia clínica, professora associada da Faculdade de Ciências Humanas e CC de comunicação nos graus de educação infantil e primária da CEU San Pablo University, é diretora do mestrado universitário em formação de professores da E.S.O. e bacharelado, ela tem mais de vinte anos de experiência em bibliotecas universitárias, ministrando cursos sobre competências informacionais e assuntos relacionados nas áreas didática e educacional, consultoria na Escola de Pais, etc. Dirigiu vários projetos finais de mestrado e graduação. Ela participou de treinamento de professores para crianças, ensino fundamental, médio e superior nas áreas de metodologia didática, habilidades de informação, observação sistemática, pesquisa e inovação e TICs.

Comitê Científico do Congresso

Colaboradores

Logo Educación 3.0

Programa

Programação do congresso

Palestrantes plenários confirmados

Patricia Pol

Dra. Raquel Ibar Alonso  Universidad Rey Juan Carlos (Espanha)

Evolución Histórica de la Innovación en el Aula

Diretora do Laboratório de Dados ASEPUMA e Professora Pesquisadora do Departamento de Economia Aplicada da Universidad Rey Juan Carlos (URJC). Graduada em Matemática e doutorada com prêmio extraordinário em Análise Econômica e Economia Aplicada. Foi professora visitante do “Regional Economic Applications Laboratory” (REAL) da University of Illinois (Chicago) e participou de projetos de pesquisa financiados por instituições públicas e privadas, como pesquisadora principal em alguns e pesquisadora em outros. Mantém um caráter multidisciplinar na sua linha de pesquisa, voltada para o estudo de técnicas estatísticas avançadas, comportamento social e big data. Com publicações em revistas indexadas em JCR e SCOPUS e apresentações em Congressos Internacionais e Nacionais.

Patricia Pol

José Luis Muñoz Casado – Instituto GeoGebra Maslama al-Mayriti (Espanha)

REA. Un acceso universal a la educación.

Orientador técnico de ensino curricular do Ministério da Educação. Bacharel em CC. Matemática e Mestre em Pesquisa Matemática pela Universidade Complutense de Madrid. Foi coordenador de inovação tecnológica, coordenador de TIC da IES Salvador Dalí e professor associado do Departamento de Álgebra da Universidade Complutense. Deu vários cursos e palestras sobre metodologia matemática e é autor de vários livros e artigos sobre divulgação. Presidente da Sociedade de Professores de Matemática de Madrid e membro do Instituto Geogebra Maslama al-Mayriti.

Datas importantes

  • 1ª Chamada de trabalhos: até 18 de fevereiro de 2021

  • Chamada de trabalhos FINAL: até 20 de abril de 2021

  • Inscrição com super desconto: até 26 de fevereiro de 2021

  • Inscrição antecipada: até 27 abril de 2021

  • Inscrição final: até 2 de maio de 2021

  • Envio de artigos para publicação: até 7 de junho de 2021

  • Entrega do certificado: 7 de junho de 2021

  • Publicação do Livro de Atas: 7 de julho de 2021

Siga estes passos

Escolha entre Webinar (apresentação ao vivo) e vídeo (apresentação pré-gravada). Você pode verificar as características de cada uma na próxima seção.

Título da apresentação, resumo curto (máx. 300 palavras), resumo longo (para o Livro de Actas), palavras-chave, idioma da apresentação, dados do autor principal e dados dos coautores. O comitê científico analisará sua proposta em 2 a 3 semanas e lhe enviará uma notificação por e-mail.

Uma vez aceita sua proposta, você deverá realizar sua inscrição no congresso de acordo com o tipo de apresentação escolhido.

Consulte la programación del congreso para conocer el día, horario y sala virtual donde su ponencia ha sido programada. Si presenta un webinar, consulte nuestra guía rápida para conocer los controles de la plataforma ZOOM y los requerimentos técnicos que su ordenador y conexión a internet deben cumplir. También podrá participar en una sesión de prueba algunos días antes del congreso, para probar su audio, video y presentaciónd e slides.

Verifique a programação do congresso para saber o dia, horário e sala virtual onde sua apresentação foi agendada. Se você for apresentar um webinar, consulte nossa guia rápida para aprender sobre os controles da plataforma ZOOM e os requisitos técnicos que seu computador e conexão à Internet devem atender. Você também pode participar de uma sessão de teste alguns dias antes do congresso, para testar seu áudio, vídeo e apresentação de slides.

  1. Faça login com seu nome de usuário e senha na plataforma virtual do congresso GKA: https://virtual.gkacademics.com/pt-br/
  2. Acesse a página principal do congresso e clique no botão verde “Iniciar congresso”.
  3. Na lista de painéis do lado esquerdo, encontre a sala virtual desejada e clique nela.
  4. Clique no botão “Entrar via Web Client” para acessar diretamente de seu navegador.

Os palestrantes poderão enviar um artigo para publicação (com desconto) em um livro ou revista indexada da GKA, conforme avaliação do comitê científico. Baixe um modelo e veja as orientações neste link.