GKA VISUAL 2021 VIRTUAL | 7, 8 y 9 de ABRIL 2021

Congreso Internacional de Cultura Visual en colaboración con la Universidad Complutense de Madrid

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Coord. científica
Programa
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Inscripción
Plataforma virtual

Tema destacado

Jóvenes y cultura audiovisual en tiempos posdigitales

Hasta hace poco hablar de lo “digital” nos remitía al futuro y la innovación.  En tiempos recientes, la revolución digital se ha convertido en normalidad digital. Muchas de las “nuevas tecnologías” han dejado de serlo para integrarse en las rutinas cotidianas. Ello es lo que ha permitido concretar el concepto de lo “posdigital”.  A medida en que se integran redes sociales y las TIC en la cotidianidad, lo digital deja de ser algo poco habitual y se convierte en estrategia de lo real.  No debemos considerar que estamos próximos al fin de lo digital, sino que este término ha transformado su sentido de novedad, para hacerse más familiar y común; es decir, un tipo de zeitgeist o espíritu de época.  Por ejemplo, los ordenadores llevan con nosotros más de tres décadas, pero hoy día portamos y usamos uno de estos artefactos casi a diario.

La cultura visual, por su parte, que pretende estudiar la importancia de la imagen, en las sociedades contemporáneas, y la relación de ésta con el espectador, tiene mucho que decir en torno a lo posdigital, ya como tema central del VII Congreso Internacional de Cultura Visual, en su versión virtual.  De esta manera, en este nuevo encuentro académico se valorará la humanización de las tecnologías digitales a partir de la interacción entre sistemas digitales, biológicos y culturales, la relación entre el ciberespacio y el espacio real, la funcionalidad de la realidad mixta o hibrida, el manejo de la comunicación social y física, el uso del big data, el empleo de la realidad virtual y aumentada, los contrapuntos entre localidades y globalización, los estudios de etnografía digital y narrativa comunitaria.

El mundo digital tiene su mayor desarrollo en las generaciones emergentes. En este congreso se reflexiona también cómo los valores y la relación con las tecnologías influyen en los jóvenes y cómo han cambiado la relación con ellos.

Otros temas del Congreso

Coordinación científica

Universidad Complutense de Madrid

La Universidad Complutense de Madrid (UCM) es la universidad pública más antigua de Madrid, considerada una de las universidades más prestigiosas de España y del mundo hispanohablante. Está formada por 26 facultades de disciplinas de artes y humanidades, ciencias, ciencias de la salud, ciencias sociales y jurídicas e ingenierías y arquitectura. La Biblioteca de la Universidad Complutense de Madrid, con un fondo de 2 941 815 volúmenes, es la biblioteca universitaria más grande de España y la segunda mayor biblioteca del país después de la Biblioteca Nacional de España. A nivel internacional, la Universidad Complutense mantiene acuerdos de cooperación con algunas de las más prestigiosas universidades del mundo como la Universidad de Oxford, la Universidad París 1 Panteón-Sorbona, la Universidad de Roma «La Sapienza», la Universidad de Harvard, la Universidad de Chicago y la Universidad de California en Berkeley.

www.ucm.es

Directores Científicos

Prof. Patricia Nuñez, PhD – Universidad Complutense de Madrid (España)

Doctora en Publicidad y Relaciones Públicas por la Universidad Complutense de Madrid. Especializada en Nuevas Generaciones y Comunicación Digital. Perfiles de futuro para el empleo en Comunicación. Competencias digitales. Expresidente de la Organización Internacional ECREA (Asociación Europea de Investigación y Educación en Comunicación) en el campo de Investigación Publicitaria (2010-2018) Asimismo, directora del Laboratorio de Pensamiento Juvenil centrado en investigar la relación entre los adolescentes y las marcas, firmado por la Universidad Complutense y el Área de Publicidad. Responsable del Grupo Icono14 sobre Competencias y Generaciones Digitales. Directora de la Cátedra de Excelencia Complutense de Comunicación digital para niños y jóvenes. Miembro del comité editorial de revistas científicas nacionales e internacionales. Miembro del equipo de investigación de la Universidad de Sonora (México). Miembro del Grupo de Investigación de la Universidad de Porto: Ceos.pp (Centro de estudios sociales y organizativos del Politécnico de Porto). Directora de la sección de Publicidad en Ae-ic (Asociación para la Investigación en Comunicación). Cátedra Española de la Unesco Unitwin (Red Universitaria) en Género, Medios y TIC. Vicepresidente de la Sección de Género y Medios de la IAMCR (Asociación Internacional de Investigación en Medios y Comunicación). Profesora invitada en diferentes estancias en Finlandia (Universidad de Helsinki, Universidad Lachti), Brasil (Universidad de Sao Paulo) Brasil (UNICAMP), Colombia (Politécnico Gran Colombiano, U-Tadeo Lozano), Francia (Universidad de Poitiers), Dinamarca (Universidad de Aalborg) , Malta (universidad de Malta). Directora del Grupo de Investigación Complutense Socmedia: (Competencias sociocomunicativas y Nativos digitales). IP español en Creatividad E-Módulos en Educación. Directora del CAP LAB (Laboratorio de Ciencias de la Comunicación Aplicada).

Prof. Luis Mañas Viniegra, PhD – Universidad Complutense de Madrid (España)

Luis Mañas Viniegra es Profesor e investigador en el Departamento de Ciencias de la Comunicación Aplicada de la Universidad Complutense de Madrid. Doctor en Comunicación Audiovisual y Publicidad por la Universidad Complutense de Madrid, es Licenciado en Periodismo (UCM) y en Publicidad y Relaciones Públicas (UOC), así como Máster en Dirección de Marketing (ESIC), entre otros postgrados. Ha sido profesor en Grado en la Universidad Carlos III de Madrid, Universidad Rey Juan Carlos y Universidad de Valladolid, así como profesor en Máster en la Universitat Oberta de Catalunya y la Universidad Internacional de La Rioja. Es miembro del grupo de investigación Complutense de Gestión de las Marcas y Procesos de Comunicación y, actualmente, IP del Proyecto de innovación “Mapa visual de orientación profesional para el Grado en Publicidad y Relaciones Públicas”. Antes de su incorporación a la Universidad, ha sido Director de agencia de publicidad y Director de Marketing y Comunicación en diversas empresas.

Natalia Abuin

Profa. Natalia Abuín Vences – Universidad Complutense de Madrid (España)

Natalia Abuín Vences es profesora de Cultura de las Organizaciones en el Departamento de Ciencias de la Comunicación Aplicada de la UCM. En 2015 fue miembro del Comité de Innovación de Ofertas Formativas Digitales ANECA-SETSI. Ha participado en diversos programas y proyectos de investigación de índole nacional (Plan Nacional I+D+i), autonómico (Comunidad de Madrid) e internacional (a través de la European Communication Research and Education Association). Entre esos proyectos destacan “Competencias y Formación en Comunicación para el Empleo en la Economía Digital” (2014-2016), “Creación de un Observatorio de Innovación Docente para el Impulso de los estudios en Comunicación en la Sociedad del Conocimiento” (2011-2013); “Nuevo posicionamiento en el ámbito académico en la Comunidad de Madrid”. En su actividad de divulgación científica es autora y coautora de numerosos libros y capítulos de libro, y ha publicado artículos en revistas nacionales e internacionales de reconocido prestigio.

Prof. Rafael Cabrera Collazo, PhD – Universidad Interamericana de Puerto Rico (Puerto Rico)

Rafael L. Cabrera Collazo cuenta con un doctorado en Historia de la Universidad de Puerto Rico.  Se desempeña como Vice-rector Asociado de Asuntos Académicos en la Universidad Interamericana de Puerto Rico y ostenta el rango de Profesor Titular de Historia en esta misma institución. Ha sido profesor invitado en universidades de Cuba, México, Italia, Portugal, España y Colombia, en las que ha ofrecido seminarios sobre semiótica y cultura visual, siendo sus áreas de especialidad e investigación.  En estos momentos, participa en varias redes académicas de investigación relacionadas con los estudios sobre representaciones de medios de comunicación de masas. Es miembro de comités científicos editoriales de universidades en España, Colombia, Argentina y República Dominicana.  Integra asociaciones profesionales nacionales e internacionales de historiadores y estudiosos de las ciencias sociales y la cultura visual, siendo dos de ellas la Asociación Puertorriqueña de Historiadores, de la que fue socio fundador y Presidente entre 2001 y 2004, y la Sociedad Internacional de Cultura Visual, con sede en Madrid, fungiendo en este momento como el Director Científico de su comité ejecutivo. En cuanto a publicaciones, tiene tres libros como coautor y uno en solitario que lleva por título Los dibujos del progreso: el mundo caricaturesco de Filardi y la crítica al desarrollismo muñocista, 1950-1960.  Cuenta con otras colaboraciones acerca de la historia cultural del cine, y la sociabilidad y la manipulación de medios masivos de comunicación, publicadas en revistas y artículos de libros especializados.

Comité Científico del Congreso

Programa

El programa es provisional y será actualizado en breve.

Puede consultar el programa de la edición anterior en el siguiente enlace

Miércoles, 7 de abril
Apertura
Sesiones plenarias
Paneles temáticos (webinars)
Jueves, 8 de abril
Apertura
Sesiones plenarias
Paneles temáticos (webinars)
Viernes, 9 de abril
Apertura
Sesiones plenarias
Paneles temáticos (webinars)
Cierre

Ponentes plenarios confirmados

Félix Ortega-Mohedano – Universidad de Salamanca (España)

Barómetro Audiovisual de Niños y Adolescentes en España, las diferencias de género detectadas, el proyecto CATS&ZE -Children, Apps,Tablets and Smartphones, Zero to Seventeen-

Félix Ortega-Mohedano es profesor de la Universidad de Salamanca, miembro del Observatorio de Contenidos Audiovisuales (OCA), Director del Máster en Comunicación Audiovisual: Investigación de la Universidad de Salamanca. Doctor en Comunicación, Cultura y Educación y licenciado en Economía. Ha desarrollado su trabajo en Investigación de Audiencias, Edu-comunicación y audiencias infantiles. Metodologías de Investigación, Estructura del sistema audiovisual y las industrias culturales, Televisión, Educación y Comunicación, publicando artículos y libros a nivel nacional e internacional.

http://orcid.org/0000-0003-2735-4813

Kepa Paul Larrañaga – Universidad Complutense de Madrid (España)

Un bienestar digital en construcción: tópicos y no-lugares de la cultura audiovisual en la adolescencia y la juventud

Ethógrafo. Interesado en el análisis de la agencia de los niños, niñas y adolescentes en el entorno digital. Ha coordinado la “Guía de mínimos necesarios en la regulación de la comunicación digital para la infancia y la adolescencia” (en proceso de edición) y el “Diccionario de Política e Intervención Social sobre Infancia y Adolescencia”, además del libro “Menores e Internet”. Autor de la guía sobre el uso adecuado de Internet por adolescentes editada por Thomson Reuters “Atención Mamás y Papás”.

Es miembro del consejo editorial de la Revista Científica Complutense “Sociedad e infancias” y miembro del consejo asesor de la “Cátedra Santander de Derecho de los Niños” (ICADE), y a su vez, investigador para la “Cátedra Extraordinaria de Comunicación Digital en la infancia y la adolescencia” (UCM). Implementa sus líneas de investigación para el avance y consolidación de los derechos de los niños y las niñas.

Fechas importantes

  • 1ª Convocatoria de ponencias: 20 de enero de 2021

  • Convocatoria Final: 22 de marzo de 2021

  • Inscripción super descuento: hasta el 29 de enero de 2021

  • Inscripción anticipada: hasta el 29 de marzo de 2021

  • Inscripción final: del 30 marzo al 6 de abril de 2021

  • Envío de artículos p/ publicación: hasta 9 de mayo de 2021

  • Entrega de certificados: 9 de mayo de 2021

  • Publicación del Libro de Actas: 9 de junio de 2021

Siga estos pasos

Elija entre Webinar (Presentación en directo) y Video (Presentación pregrabada). Puede consultar las características de cada uno al lado.

Título de la ponencia, resumen corto (máx. 300 palabras), resumen largo (para el Libro de Actas), palabras-clave, idioma de la ponencia, datos del autor principal y datos de los coautores. El comité científico revisará su propuesta en el plazo de 2-3 semanas y le enviará una notificación por correo electrónico.

Una vez que su propuesta haya sido aceptada, deberá realizar el pago de su inscripción en el congreso según el tipo de ponencia elegido.

Consulte la programación del congreso para conocer el día, horario y sala virtual donde su ponencia ha sido programada. Si presenta un webinar, consulte nuestra guía rápida para conocer los controles de la plataforma ZOOM y los requerimentos técnicos que su ordenador y conexión a internet deben cumplir. También podrá participar en una sesión de prueba algunos días antes del congreso, para probar su audio, video y presentaciónd e slides.

  1. Inicie sesión con su usuario y contraseña en la plataforma de congresos virtuales de GKA: https://virtual.gkacademics.com/
  2. Vaya a la página principal del congreso y haga clic en el botón verde “Empieza congreso”.
  3. En el listado de paneles que hay al lado izquierdo, busque la sala virtual que desea y haga clic en ella.
  4. Haga clic en el botón “Unirse vía Cliente Web” para acceder directamente desde su navegador.

Los ponentes podrán enviar un artículo para publicación (con descuento) en un libro o revista de GKA, según la evaluación del comité científico. Descargue la plantilla y consulte las directrices en este enlace.

Envío de propuestas

Webinar
(Presentación en directo)

El ponente entrará en directo en una sala virtual de la plataforma ZOOM – junto a otros ponentes de la misma temática – y expondrá su trabajo durante un máximo de 15 minutos, con el apoyo de diapositivas (por ejemplo, PowerPoint) o presentando directamente con la cámara de su dispositivo. Cada sala contará con un moderador, que presentará a los ponentes, controlará los tiempos y que, al final de la sesión, abrirá un espacio de 20 minutos para preguntas de los asistentes virtuales.

Próximo plazo:
22 de marzo de 2021

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ENVÍE SU PROPUESTA

Antes de enviar su propuesta consulte nuestra guía rápida y las preguntas frecuentes .

Video
(Presentación pregrabada)

Esta opción es ideal para aquellos que no puedan participar en vivo en el congreso. Esta opción permite al autor grabar su ponencia en un vídeo de 5 minutos y enviar el enlace (Youtube o Vimeo) a través de la plataforma de envío de propuestas. El vídeo será publicado en una sala virtual del congreso relativo a su temática y estará disponible para todos los asistentes del evento. Importante: es necesario que el video tenga una exposición oral.

Inscripción

Antes de realizar su inscripción consulte las preguntas frecuentes y nuestra política de cancelación.