
Editor: Contributed volume
ISBN: 978-84-15665-51-9
Fecha: 08/05/2020
Idioma: Español
Colección: Diálogos Intelectuales del Siglo XXI
Comunidad: GKA HUMAN
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Arte, humanidades y sociedad
ÍNDICE
I. TEORÍA DEL ARTE Y ESTÉTICA CONTEMPORÁNEA
Interacción, perceptividad e inmersión sonora en la escena actual
Alicia Bernal Molina, Claudio Aldaz Casanova
Tânatos nasceu comigo: análises da poesia tanatográfica de Affonso Romano de Sant’Anna em sala de aula
Maxçuny Silva
El Anacronópete de Enrique Gaspar. La primera plasmación literaria de una máquina del tiempo.
Laura Mercedes Martínez Peral
Renato em Russo e seu construto poético-musical pela via da canção
Julliany Mucury
El método arqueológico de Michel Foucault como teoría política
Paula Aguadero Ruiz
Nombre e identidad o nombres e identidades: ¿Hacia una onomástica trascendental?
Aura di Giovanni
Sonoqualia: una experiencia sonora inclusiva
Concha García González
A violência contra a mulher no conto. “O homem do vale”, de Marcela Serrano.
Aline Teixeira da Silva Lima
La postura y esperanza de los mexicanos sobre su idioma nativo. El futuro de español mexicano.
Štěpánka Rubešová
II. ARTE, CULTURA Y SOCIEDAD
“Momento de Velázquez” y “Romance de una batalla”. La recuperación de los títulos de crédito originales de dos documentales de arte de Eugenio Martín.
María Begoña Sánchez Galán
La experiencia y el proceso artístico en las prácticas sociales: reflexión sobre el significado que adquiere lo artístico en la intervención social.
Toni Sangrà
Discursos artísticos en la ciudad del conocimiento. Caso de estudio: Monterrey.
Mihaela Luminita Albisoru
Una región socio histórica-educativa y artística en Chiapas. Expresada en los Motivos Iconográficos de los Murales de Tecpatán, Chiapas-México, Siglo XVI.
María de Lourdes Zambrano Ruiz
Horizonte Humano en Puerta de Tierra PR. Curaduría autoral sobre la obra pictórica del Maestro Juan Antonio Rosado. Pensamiento de contexto del caribe y Latinoamérica 1920-1940.
J. Sebasthyan Ocampo Soto
El Repertorio histórico artístico de la Compañía Teatro Lírico de Pinar del Río entre 1962 y 1990
Liván Pita Ramos, Salvador David Machan
III. HUMANIDADES SOCIALES
Cine y enseñanza del español como lengua extranjera (ele): una mirada a las oposiciones de profesores en Francia (capes).
Sabrina Grillo
Pedagogía de la educación religiosa escolar aplicada a niños con síndrome de atención dispersa. La Educación Religiosa Escolar, como lugar trasformador.
Mónica Milena Ladino Higuera
Leer como acto de disfrute estético, personal y libre de estudiantes de Educación Superior. Sistematización de una propuesta pedagógica a la motivación de la lectura.
Marcela Beatríz Castellar Rodelo, Nayib De la Ossa Llamas, Cindy Johana Marrugo Montalvo y Rosiris Utria Padilla
Caracterización de las Unidades Domésticas de Producción en los sistemas territoriales pecuarios, localizadas en los municipios con mayor nivel de ruralidad en la Península de Yucatán, México. Indicadores para el diseño de políticas públicas para el desarrollo rural.
Celsa Cosío Ruiz
O Programa Bolsa Família e os direitos humanos no proceso de formação continuada de professores da rede pública de ensino do estado do Amazonas
Rosa Mendonça de Brito
Desarrollo de competencias empresariales en los estudiantes del programa de Administración de Empresas de la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña
Adriana Mosquera Carrascal, Ramón Armando Bayona Trillos, Damarys Vergel Quintero
Entre los sentidos y la realidad: convergencia en el aprendizaje basado en proyectos
María Elena Zepeda Hurtado, Araceli Alvárez Nieto y Luis Ángel Escobar Alvarez