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¿El sistema de evaluación con rúbricas automatizadas mejora el rendimiento académico de los estudiantes en diferentes niveles educativos?
Authors: Carmen González-Velasco, Isabel Feito-Ruiz, Marcos González-Fernández, José-Luis Álvarez-Arenal, Nicolás Sarmiento-Alonso, Universidad de León, Spain. […]
¿Tienen los profesores intención de usar asistentes virtuales? Efecto moderador del nivel de competencias digitales y edad del profesor
Authors: Raquel Chocarro Eguaras, Mónica Cortiñas Ugalde, Gustavo Marcos Matas, Universidad Pública de Navarra, Spain. […]
A produção de um glossário científico para a inclusão da comunidade surda brasileira no ensino superior
Authors: Janaina Pereira Claudio, Pontíficia Universidade Católica Do Rio Grande do Sul – PUCRS, Brazil. […]
A tecnologia como instrumento de inclusão de aluno autista
Authors: Junias Belmont Alves, SED /MS/BR, Brazil. […]
Acercamiento a la botánica a partir del uso de herbarios virtuales por estudiantes de educación básica secundaria
Authors: Maira Yenifer Rios Bustos, Universidad Surcolombiana, Colombia. […]
Adivina que tono escuchas: software cognitivo para la comunicación en Educación Básica
Authors: Sergei Konstantinovich Fokin, Escuela Normal No. 3 de Toluca, Universidad Autónomo del Estado de México, Mexico. […]